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大學生就業指導(第3版高等院校公共基礎課系列教材)

  • 作者：編者:胡鍾華//竺照軒|責編:楊曉昱
  • 出版社：機械工業
  • ISBN：9787111655855
  • 出版日期：2020/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：176
人民幣：RMB 36 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以大學生就業、創業指導為主線，結合美術類專業大學生這一群體的個性特點和專業特色。參考國內外就業、創業指導的做法，以理論分析和案例指導並舉為編寫原則，共分8章，即大學生的就業形勢和政策、美術類專業的職業發展形勢、適應大學生活與提升綜合素質、大學生職業生涯規劃、求職擇業的方法與技巧、大學生創業、網路創業概論和職業藝術家指導，全面(miàn)介紹了美術類大學生就業、創業的基本知識和技能(néng)。本書對於大學生，尤其是美術類專業大學生的就業和創業，具有較強的指導性。
    本書的讀者對象為高校大學生及大學生就業與創業指導課程教師、輔導員，大學生就業指導工作人員等。
    為了方便教學，本書配備電子課件等教學資源。凡選用本書作為教材的教師均可登錄機械工業出版社教育服務網www.cmpedu.com下載，咨詢電話：010-88379375。
作者介紹
編者:胡鍾華//竺照軒|責編:楊曉昱
目錄
序
前言
第1章  大學生的就業形勢和政策
  1.1  大學生就業形勢
    1.1.1  當前大學生就業的基本情況
    1.1.2  大學生就業的前景展望
  1.2  大學生就業政策概述
    1.2.1  當前大學生就業制度的特徵
    1.2.2  現行就業政策框架下的制度摘要
  1.3  鼓勵、支持大學生創新創業的政策措施
    1.3.1  國家、地方出台的創新創業相關文件
    1.3.2  大學生自主創業可享受的優惠政策
  【思考與練習】
第2章  美術類專業的職業發展形勢
  2.1  美術類專業的職業特徵
  2.2  美術類專業的職業發展前景
    2.2.1  造型藝術類專業的職業發展前景
    2.2.2  設計類專業的職業發展前景
    2.2.3  美術理論類專業的職業發展前景
  2.3  文化創意產業——藝術類畢業生就業創業的新天地
    2.3.1  文化創意產業的內涵
    2.3.2  文化創意產業的範圍
    2.3.3  國外文化創意產業的發展狀況
    2.3.4  我國部分城市文化創意產業的發展概況
  【思考與練習】
第3章  適應大學生活與提升綜合素質
  3.1  儘快適應大學生活
    3.1.1  適應新的環境
    3.1.2  實現角色的轉換
    3.1.3  做好(hǎo)大學生活規劃
    3.1.4  安排好(hǎo)課餘時間
  3.2  認真制訂學習計劃
    3.2.1  計劃是成(chéng)功的一半
    3.2.2  不同年級的學習特點和目標
  3.3  著力提升綜合素質
    3.3.1  提高藝術類學生對複合型人才重要性的認識
    3.3.2  提高藝術類學生的思想道(dào)德素質
    3.3.3  提高專業和文化理論素質
    3.3.4  加強身體和心理素質的培養
    3.3.5  做好(hǎo)「第二課堂」學習計劃
  案例1
  案例2
  【思考與練習】
第4章  大學生職業生涯規劃
  4.1  職業生涯規劃的基本概念及相關理論
    4.1.1  職業生涯規劃的基本概念
    4.1.2  職業生涯規劃的相關理論
  4.2  如何進行大學階段的職業生涯規劃
    4.2.1  認識自我
    4.2.2  認識職場環境

    4.2.3  制訂職業生涯規劃書
  4.3  大學生職業生涯管理
    4.3.1  大學生職業生涯管理的內容
    4.3.2  大學生職業生涯管理的方法
  案例1
  案例2
  【思考與練習】
第5章  求職擇業的方法與技巧
  5.1  求職擇業的準備
    5.1.1  觀念準備和心理準備
    5.1.2  知識準備和能(néng)力準備
    5.1.3  求職擇業的材料準備
  5.2  求職擇業信息的搜集
    5.2.1  求職擇業信息搜集的基本原則
    5.2.2  求職擇業信息搜集的途徑與方法
    5.2.3  求職擇業信息的處理
  5.3  求職擇業的基本流程
    5.3.1  自薦
    5.3.2  筆試
    5.3.3  面(miàn)試
  5.4  求職擇業中的自我保護
    5.4.1  簽約
    5.4.2  派遣與報到
    5.4.3  常見的侵權和違法行為
    5.4.4  勞動爭議
  案例1
  案例2
  案例3
  案例4
  【思考與練習】
第6章  大學生創業
  6.1  擴大就業新戰略，以創業帶動就業
  6.2  大學生創業的內涵及現狀分析
    6.2.1  大學生創業的內涵
    6.2.2  大學生創業的現狀分析
    6.2.3  大學生創業的認識誤區
  6.3  大學生創業素質的構成(chéng)
    6.3.1  心理準備
    6.3.2  知識準備
    6.3.3  能(néng)力準備
  6.4  大學生創業的實踐寶典
    6.4.1  良好(hǎo)的企業構思
    6.4.2  準確的市場評估
    6.4.3  高效的人員組織
    6.4.4  充裕的投資資金
    6.4.5  翔實的計劃文本
    6.4.6  便捷的註冊流程
  案例1
  案例2
  案例3

  案例4
  【思考與練習】
第7章  網路創業概論
  7.1  網路創業的概念、本質及類型
    7.1.1  網路創業的概念及本質
    7.1.2  網路創業的類型
    7.1.3  網路創業的發展趨勢
    7.1.4  網路創業就業現狀
    7.1.5  網路創業就業特點
    7.1.6  網路創業就業趨勢
    7.1.7  網路創業SWOT分析
  7.2  電子商務創業的概念、本質及類型
    7.2.1  電子商務創業的概念及本質
    7.2.2  電子商務創業的類型
  7.3  創業意識評估——企業創辦前的必要條件
    7.3.1  將自己作為創業者來評價
    7.3.2  為企業創設一個優秀的構思
  案例1
  案例2
  案例3
  案例4
  案例5
  【思考與練習】
第8章  職業藝術家指導
  8.1  走向(xiàng)藝術市場
    8.1.1  市場的挑戰
    8.1.2  創作（設計）自由與走向(xiàng)市場
  8.2  職業藝術家的自我市場形象塑造
    8.2.1  心中有相應的藝術消費受眾
    8.2.2  具有精品意識
    8.2.3  形成(chéng)鮮明的風格
    8.2.4  注重自我「包裝」
    8.2.5  保持藝術家的人格
  8.3  職業藝術家的公關意識
  8.4  與藝術商界的合作
  案例1
  案例2
  【思考與練習】
附錄
參考文獻

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